جوجل الفصول الاستعراض والتقييم

ماذا لو كان نظام إدارة التعلم (LMS) أقل اهتمامًا بالجانب الإداري للتعلم عبر الإنترنت وأكثر تركيزًا على دمج الأدوات التي يستخدمها المعلمون بالفعل؟ هذه هي الفكرة وراء Google Classroom ، التي تجمع بعض خدمات الويب الأكثر شهرة للشركة في نظام إدارة التعلم (LMS) الذي يمكن للمعلمين استخدامه على الفور لتقديم بعض الإرشادات التقليدية خارج الفصل الدراسي.

لتصنيف Google Classroom على أنه LMS ، يمتد تعريف المصطلح. لا يحتوي Google Classroom على كتاب تدريبي أو أدوار محددة جيدًا أو تقارير متقدمة. كما أنه لا يدعم قابلية التشغيل لأدوات التعلم (LTI) ، والتي من خلالها يمكن للمسؤولين توصيل الفصل الدراسي بـ LMS أو أنظمة معلومات الطلاب (SIS) الحالية. بدلاً من ذلك ، يعمل Google Classroom على الاستفادة من كل مكان في G Suite for Education لتقديم تكملة بسيطة عبر الإنترنت للفصول الشخصية. يقوم الطلاب والمعلمون بالفعل بمشاركة محرّر مستندات Google والأوراق والشرائح وتوضيحها وتقديم عمل باستخدام Google Slides والالتقاء عن بُعد عبر Google Hangouts. يعمل عدد متزايد من الطلاب ، وخاصة على مستوى K-12 ، من أجهزة chromebook ، ويعتمد البعض على أجهزة Android اللوحية والهواتف الذكية. يوفر Google Classroom وسيلة سهلة للمعلمين الذين استثمروا بالفعل في نظام Google البيئي لتجربة التعلم عبر الإنترنت.

إذا كانت مدرستك قد اشتركت بالفعل في G Suite for Education ، فلن يتطلب Google Classroom أي مدفوعات إضافية - فهي تأتي مرفقة مع Suite. يمكن للمعلمين حتى تكوين Google Classroom باستخدام حسابات G Suite الشخصية. تتوافق Google Classroom مع العروض المجانية المقدمة من Schoology و Edmodo ، وكلاهما يمكن استخدامه من قِبل مدربين فرديين أو توسيع نطاقهما من قبل المسؤولين لدعم المناطق التعليمية بأكملها. في حين أن Google Classroom سهل الاستخدام بشكل ملحوظ ، إلا أنه يحتوي على قيود. على سبيل المثال ، يفتقر Google Classroom إلى إمكانية التشغيل البيني لـ Schoology (أي دعم LTI المذكور أعلاه) وسوق Edmodo التعليمي.

أساسيات الفصول الدراسية من Google

بينما تم تصميم Google Classroom للعمل مع G Suite for Education ، إذا كان لديك عنوان @ gmail.com ، فيمكنك الاشتراك في Google Classroom ، شريطة أن تنوي دعوة مستخدمين آخرين باستخدام عناوين @ gmail.com. عندما يتعلق الأمر بـ G Suite for Education ، يمكن للمسؤولين اختيار ما إذا كان سيتم تقييد الوصول إلى تطبيقات Google على تلك الموجودة داخل نطاقهم.

تقدم Google واجهة برمجة تطبيقات لدعم تكامل الجهات الخارجية مع الفصل الدراسي. على سبيل المثال ، أنشأ المطورون عدة أدوات (مثل rosterSync) يمكن من خلالها للمعلمين والمسؤولين مزامنة قوائم الصف باستخدام ملف CSV. على الرغم من أن المزامنة اليدوية لا تتوافق مع التشغيل المتداخل السلس لنظام LMS أكثر تقدمًا ، إلا أنني لا أعتبر هذا الإغفال بمثابة كسر للصفقة.

يقدم Google Classroom مكانًا مختلفًا. إذا كانت مؤسستك تدعم Blackboard Learn ، فمن المحتمل أنك تستخدم بالفعل Blackboard. يقوم المعلمون الذين يختارون Google Classroom بالقيام بذلك بسبب بساطته ، وهو أمر أساسي لجاذبيته. لا تحتاج إلى قسم لتكنولوجيا المعلومات لاستخدامه ، وعليك فقط استخدامه إلى الحد الذي يحسن فيه فصولك الشخصية.

هذا يثير نقطة رئيسية حول Google Classroom. إنها منصة مصممة لدعم وليس استبدال الفصول الشخصية. عندما تقوم بتسجيل الدخول إلى Classroom ، تصل إلى دفق الفصل الدراسي ، والذي يردد صدى لوحات المعلومات وموجزات نشاط LMSes الأخرى. من ساحة المشاركات ، يمكنك الوصول إلى المهام والمنشورات أو إضافة إعلان فئة أو سؤال أو مهمة. هذا عن ذلك.

نفس النهج الأدنى ينطبق على التخصيص. في حين أن نظام إدارة التعلم التقليدي يسمح لك بإضافة صفحة الدورة التدريبية وإعادة ترتيبها ، فإن Google Classroom لا يسمح إلا للمعلمين بتخصيص السمة (أو تحميل صورة) وإضافة تفاصيل الفصل الدراسي ذات الصلة ، مثل مساحة الاجتماعات والمخطط الدراسي ووصفًا موجزًا. خلاف ذلك ، التصميم والتخطيط إلزامي. لا يمكنك فعل الكثير لتغييره. قد يؤدي هذا الافتقار إلى المرونة إلى إحباط بعض المدربين ، ولكنه قد يغري الآخرين الذين قد يجدون قدرًا كبيرًا من الضيق على قدر التخصيص الممكن (وغالبًا ما يكون مطلوبًا) في إعداد دورة تدريبية في نظام LMS أكثر تقليدية.

بفضل التصميم المتجاوب للنظام الأساسي ، يمكن للطلاب والمعلمين الوصول إلى Google Classroom على أي جهاز - أجهزة الكمبيوتر المكتبية أو الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة Chromebook - باستخدام نفس بيانات الاعتماد التي يستخدمونها في G Suite for Eduction. تقدم Google أيضًا تطبيقات iOS وتطبيقات Android للخدمة.

ابدء

يتطلب استخدام Google Classroom حوالي خمس دقائق من العمل في المقدمة. يمكن للمدربين استخدام جزء "حول" لتخصيص وصف الدورة التدريبية أو إضافة مواد الدورة التدريبية ، مثل الروابط والمخطط الدراسي. تعد إضافة الطلاب سهلة مثل كتابة الأسماء أو عناوين البريد الإلكتروني في لوحة الطلاب. يملأ Google تلقائيًا التفاصيل باستخدام جهات الاتصال ؛ ومع ذلك ، ستحتاج جهات الاتصال هذه إلى عناوين بريد إلكتروني من نفس المجال إذا اخترت تقييد التسجيل بهذه الطريقة.

يمكن للمدربين التحكم في مستوى مشاركة الطلاب ، ولكن فقط إلى درجة. على سبيل المثال ، إذا كنت أرغب في استخدام Google Classroom لتوصيل تحديثات الفصل ونشر المهام ، فقد أشير إلى أنه يمكن للمدرسين فقط النشر والتعليق ، بينما إذا أردت أن يقوم الطلاب بتعليق المواد ومناقشتها ، فقد أسمح لهم بالنشر والتعليق. العائق هو أنه على الرغم من أن برنامج Google Classroom يسمح لي بدعوة مدرسين مشاركين إلى الفصل ، إلا أن النظام الأساسي لا يدعم أدوارًا بديلة ، على سبيل المثال ، مساعدي التدريس أو الموجهين. أرحب بأذونات الحبوب الدقيقة (المزيد حول هذا أدناه).

بمجرد تخصيص وصف الفصل الدراسي الخاص بك ، وتحميل المنهج الدراسي ، ودعوة الطلاب ، يصبح الفصل الدراسي فعالًا عبر الإنترنت. من ساحة البث ، يمكنك تحريك الماوس فوق رمز علامة الجمع (+) للوصول إلى الميزات الأساسية للنظام الأساسي: إعادة استخدام النشر وإنشاء سؤال وإنشاء مهمة وإنشاء إعلان. الترتيب هنا يبدو غير بديهي. لن أعيد استخدام منشور حتى أنشأت واحدة ، والفرص هي أنني سأبدأ بنوع من الترحيب بدلاً من السؤال.

الإعلانات والواجبات والأسئلة

من الأفضل أن تفكر في الإعلانات على أنها تويت مجيدة. لا يوجد تنسيق نص منسق ، لذلك ستحتاج إلى إبقائها مختصرة. ومع ذلك ، يمكنك إرفاق روابط أو مقاطع YouTube أو مستندات من سطح مكتب أو حساب Google Drive. على سبيل المثال ، أثناء تحميل المنهج الخاص بي في جزء "حول" ، قمت أيضًا بإرفاقه بإعلاني الأول - في حالة عدم قراءة الطلاب لما بعد الفصل الدراسي.

يمكن للمدربين أيضًا تمييز الإعلانات بالموضوعات. لقد ربطت موضوعاتي بالوحدات من المنهج الخاص بي. في الوقت نفسه ، تتضمن الواجبات حقلًا لسؤال ، بالإضافة إلى حقل ثانٍ للتعليمات. الفرق الرئيسي هو أنه يمكنك إضافة تاريخ استحقاق إلى الواجبات.

تُعد ميزة "الأسئلة" طريقة رائعة لتشجيع الطلاب على التفاعل مع مواد الفصل قبل القدوم إلى الفصل. في الواقع ، يمكنك تعيين سؤال للصف أو لطالب معين (ربما يكافح). بشكل افتراضي ، يدعم Google Classroom نوعين من الأسئلة: إجابة قصيرة والاختيار المتعدد. هذا محدود إلى حد ما ل LMS. على سبيل المثال ، يقدم Blackboard ما يقرب من 24 نوعًا من الأسئلة ، بما في ذلك النقاط الساخنة والمطابقة والترتيب و / أو ملء الفراغات. النقطة الفضية في Google Classroom هي قدرتها على التفاعل مع نماذج Google لدعم التقييمات التكوينية. في الواقع ، استخدم العديد من المعلمين النماذج لإنشاء تقييمات ذاتية التقييم متعددة الخيارات ، كما هو موضح في هذا المنشور.

يمكن نشر أي إعلان أو واجب أو سؤال على الفور أو حفظه كمسودة أو من المقرر نشره لاحقًا. هذا يعني أنه بإمكانك ، من الناحية النظرية ، المضي قدماً بمجرد إضفاء الطابع الرسمي على منهجك الدراسي. علاوة على ذلك ، يمكن إعادة تحديد أي عنصر تنشئه في فصول أو أقسام أخرى من الدورة التدريبية.

العملية والدرجات

من المفيد أن تتوقف هنا وتتخيل حالتين من الاستخدامات الملموسة التي قد تغري مدرس Google Classroom المرتقب. أولاً ، تخيل أنني أريد من الطلاب تطبيق بعض الاستراتيجيات المنطقية التي تعلموها في الفصل. في الماضي ، قمت بتوزيع مقال مجهول وطلبت من الطلاب تحديد المغالطات المنطقية وإعادة كتابة الجمل. في السابق ، كنت أستخدم مُحرر مستندات Google ، على الرغم من أنه يمكن أن يصبح كابوسًا لإدارة المشاريع بمجرد أن يبدأ عشرات الطلاب في تقديم عمليات إعادة الكتابة. باستخدام Google Classroom ، يمكنني مشاركة نفس مستند Google والسماح للطلاب بتحديد المغالطات المنطقية (عبر التعليقات) وإرفاق مستندات Google المنقحة دون مغادرة الواجب. إذا أردت ، يمكنني أيضًا تهيئة الواجب للسماح للطلاب بتحميل أي مستند من Google Drive.

بدلاً من ذلك ، ربما أريد للطلاب أن يشاهدوا بعض الوسائط ويكتبوا استجابة تحدد مغالطاتها المنطقية. باستخدام "الأسئلة" ، يمكنني إنشاء استجابة إجابة قصيرة من خلال رابط مباشر إلى الوسائط (على YouTube) ، ويمكنني أن أطلب من الطلاب تحديد مغالطة واحدة على الأقل لم يحددها النظير بعد. يجبر هذا التمرين الطلاب ليس فقط على إشراك الوسائط بشكل نقدي ، ولكن أيضًا في قراءة ردود بعضهم البعض. لا يستعد الطلاب فقط للفصل من خلال تطبيق ما تعلموه. إنهم يضعون مطالباتهم في سياق مجتمع التعلم.

في مرحلة ما ، ستحتاج إلى تقدير هذا العمل ، وعندما يحين الوقت ، تقوم Google Classroom بتبسيط العملية - ربما إلى خطأ. يمكن للمدربين الوصول إلى العمل الذي يحتاج إلى التقدير من نقاط الدخول المتعددة. يمكنهم الوصول إلى أي شيء مع تاريخ الاستحقاق من تقويم الدورة التدريبية أو النقر على العناصر التي تحمل علامة "تم" في ساحة المشاركات. لماذا يصنف Google العناصر "تم" بدلاً من "تم الإرسال" ، لا يمكنني القول. بالنظر إلى أنه يمكن للطلاب إعادة تقديم العمل - وهو مثالي لمهام التحرير متعددة الأجزاء - يبدو "تم" بمثابة تسمية خاطئة.

على الرغم من افتقار Google Classroom إلى كتاب تدريبي ، فإنه يسمح للمدرسين بمشاركة التعليقات النوعية والكمية مع الطلاب. يمكن للمدربين عرض مستند Word أو عرض تقديمي لـ PowerPoint والتعليق على مستند أو ورقة أو شريحة Google وإرفاق درجة رقمية وإضافة تعليق خاص للطالب. يمكن تصدير جميع المواد التي تم تقديرها على هيئة ملفات CSV أو أوراق Google ، والتي يمكن للمدرب تحميلها يدويًا في نظام LMS أو SIS.

جي سويت للتعليم

نظرًا لأنني لا أرى Google Classroom كبديل لنظام إدارة التعلم ، لا أتوقع أن يكرر كل ميزة نظام إدارة التعلم. قيمة Google Classroom هي علاقتها بـ G Suite for Education ، وهي موجودة بالفعل في كل من الروضة وحتى التعليم العالي. في حين يستخدم Classroom تطبيقات الشركة الإنتاجية بشكل ممتاز ، إلا أنه سيستفيد من تكامل أكثر صرامة مع أدوات الاتصال الخاصة به.

تخيل ، على سبيل المثال ، أن الطالب يفشل في مهمة ما ، وبدلاً من إخفاقها ، أريد أن أجري محادثة حول الخطأ الذي حدث فيه. على الرغم من أن برنامج Google Classroom يتيح لي إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى الطالب من جزء التقديرات ، تخيل ما إذا كان بإمكاني بدء جلسة Hangout في Google للتعامل مع الأسئلة. على الرغم من أن فتحات مواعيد تقويم Google تسمح للمعلمين بجدولة اجتماعات الويب باستخدام Google Hangouts ، إلا أنني أرغب في رؤية Hangouts مقدمة في جميع أنحاء الفصل الدراسي. هذا من شأنه أن يسهل علي الإستراتيجية مع المعلمين المشاركين أو الإجابة على الأسئلة اللوجستية من الطلاب. يتطلب تكامل الدردشة عناصر تحكم ، وهي حجة أخرى لأدوار أكثر شمولًا بأذونات أفضل.

الوجبات الجاهزة

لا يعد Google Classroom قاتلًا لـ Blackboard ، كما أنه لا يطمح إلى أن يكون واحدًا. بينما يمكن للمعلمين استخدامه لمشاركة المواد ، وإصدار الإعلانات ، وتبسيط عملية جمع وتقييم عمل الطلاب ، تفتقر Google Classroom إلى تخصيص Moodle ، وتحليلات D2L Brightspace ، والتجارة الإلكترونية لـ Instructure Canvas ، وموارد الطرف الثالث في Blackboard.

من الناحية الواقعية ، تتنافس Classroom بشكل مباشر مع ناشئات التعليم الاجتماعي مثل Edmodo و Editors 'Choice Schoology ، على الرغم من أن هذه المنصات تتمتع بأدوار محببة (Schoology) ومتاجر تطبيقات تعليمية (Edmodo).

إن Google Classroom هو واجهة أمامية لـ G Suite for Education. إنها منصة تمكن المدربين من نقل بعض أعمالهم الصفية التقليدية إلى الإنترنت ، بدلاً من نقل الصفوف بأكملها عبر الإنترنت. قد يكون ذلك كافيًا بالنسبة للعديد من المعلمين ، وخاصة أولئك الذين يعملون في المدارس الذين يشعرون بالقلق من المغامرة التكنولوجية (أو ربما غير قادرين على دعمها). بالنسبة لهؤلاء المعلمين ، تعمل Google Classroom على تقليل الحواجز التقنية والاقتصادية والمؤسسية أمام تجربة التعليم عبر الإنترنت.