داخل أكاديمية النعمة هوبر ، معسكر التمهيد الترميز للنساء | وليام فنتون

على الرغم من وعودها بالمساواة ، لا يزال وادي السيليكون نادًا للولد. وفقًا للمركز الوطني للنساء وتكنولوجيا المعلومات ، لا تشكل النساء سوى واحد من بين كل أربعة متخصصين في مجال التكنولوجيا وحوالي واحد فقط من بين كل خمسة متلقين لشهادة علوم الكمبيوتر (CS). الأرقام أكثر قاتمة بالنسبة للنساء من اللون. تسعى أكاديمية غريس هوبر (GHA) ، التي سميت باسم أميرال الحرب العالمية الثانية التي عملت على واحدة من لغات البرمجة الأولى (COBOL) ، إلى تحفيز مشاركة المرأة في CS مع معسكر التمهيد الترميز في مدينة نيويورك.

بدأ GHA في شهر يناير في تقديم برنامج مكثف مدته 17 أسبوعًا في Fullstack JavaScript. المنهج هو البديل من منهج في أكاديمية Fullstack ، حيث يشارك GHA المدربين والمساحات المكتبية في وسط المدينة. على الرغم من تلك القواسم المشتركة ، فإن المدارس منفصلة. تقوم Fullstack بزراعة الحد الأدنى المدروس للجمعية العامة ، والذي كتبت عنه سابقًا. GHA ، وفي الوقت نفسه ، يشعر inchoate إلى حد ما. كانت المدرسة مقرها في الأصل في مكان العمل المشترك القريب WeWork وانتقلت إلى حيزها الحالي في أبريل. لا يوجد ما يكفي من الطلاب لملء الكلمة ، والغرف ، التي سمي كل منها باسم لغة الترميز ، بها علامات مكتوبة بخط اليد على ورق الطابعة.

ومع ذلك ، من المذهل والمثير أن نرى العشرات من الطالبات و TAs وأعضاء هيئة التدريس يعملون معًا في مجال CS. لقد تحدثت مع عميد ومدرب وطالب سابق لمعرفة المزيد عن البرنامج وكيف تغير خلال الأشهر الثمانية الماضية. لقد اكتشفت مدرسة ترميز تستحق الاهتمام بمنهج قائم على المشاريع والتربية التعاونية الفريدة.

جذب النساء المبردات

بصفتها عميدة في GHA ، قالت شانا غريغوري إن أحد أكبر العوائق التي تحول دون اجتذاب النساء إلى برامج الترميز هو المال. وقال جريجوري إن الرجال يميلون إلى أن يكونوا أقل كرهًا للمخاطرة وأكثر استعدادًا للتسجيل في معسكرات الإقلاع ، لذلك يصعب إقناع النساء بأخذ زمام المبادرة ، خاصة في مجال يسيطر عليه الرجال.

يتمثل حل GHA في خفض حساب مخاطر الطلاب. لا يتعين على الطلاب دفع الرسوم الدراسية إلى أن يحصلوا على وظيفة في مجالهم ، وهو عرض جذاب إلى حد ما بالنظر إلى أن 97 ٪ من الخريجين يحصلون على وظيفة في هذا المجال مع 90 يومًا من التخرج. في الواقع ، وفقًا لجريجوري ، يقبل أكثر من نصف الخريجين الوظائف بحلول الوقت الذي يبدأ فيه الفوج التالي ، بعد سبعة أسابيع.

بالتأكيد ، هناك بعض المحاذير الهامة لهذا العرض. أولاً ، تبلغ قيمة البرنامج حوالي 1000 دولار في الأسبوع (16،810 دولار) ، ولا يشمل ذلك نفقات المعيشة في مدينة نيويورك. للتسجيل في خطة السداد ، من المتوقع أن يواصل الطلاب العمل كمطور ، وسيظلون بحاجة إلى إيداع مبلغ 3000 دولار. أخيرًا ، عند قيامهم بوظائف الأراضي ، فقد يحتاجون إلى العيش بشكل مقتصد: تربط GHA الرسوم الدراسية بنسبة 22.5٪ من راتب السنة الأولى ، المدفوعة على مدى تسعة أشهر. كمؤسسة للربح ، Fullstack (وبالتالي GHA) غير مؤهلة للحصول على المنح الفيدرالية أو القروض المدعومة.

هيكل البرنامج

تتفوق مجموعات GHA على حوالي 20 طالبًا لكل طالب. لأن المدرسة تستوعب اثنين من الأفواج المتزامنة ، يبدأ الفوج كل سبعة أسابيع. عندما زرت ، بدأت واحدة في 25 يوليو ، وسيبدأ آخر في 12 سبتمبر.

قبل أن يبدأ الطلاب في معسكر تدريبي لمدة 13 أسبوعًا في مدينة نيويورك ، يجب عليهم إكمال أربعة أسابيع مما يسميه GHA "المؤسسات" ، وهي دورة نظرة عامة عبر الإنترنت بدوام جزئي. على عكس برامج الجمعية العامة غير المتفرغة أو المعيارية ، والتي تنعكس بشكل جيد في التدريبات الأكاديمية ، فإن برنامج GHA الغامر هو التزام بدوام كامل. في الواقع ، قدّر غريغوري أن الطلاب يعملون أكثر من 50 ساعة أسبوعيًا خلال البرنامج. للمحترفين العاملين ، تقدم Fullstack برنامج غامرة المرن المتاحة خلال المساء وعطلات نهاية الأسبوع. كما أعلنت الشركة مؤخرًا عن برنامج غامرة عن بُعد عبر الإنترنت.

قسم الخدمات المهنية الذي تشاركه GHA مع أكاديمية Fullstack متخصص في تطوير الأعمال والمقابلات والتوجيه. قرب نهاية البرنامج ، ينظم GHA التدريب على إجراء المقابلات ، حيث يعمل الطلاب على حل المشاكل على السبورة. بالإضافة إلى تنظيم فعاليات التوظيف ، قام GHA بتكوين قناة سلاك للخريجين يمكن من خلالها للطلاب من كلا المدرستين التواصل بعد التخرج.

من المحاضرات إلى المشاريع

خلال الأسابيع الستة الأولى من البرنامج ، وهو الفصل الدراسي المبتدئ ، يتبع الطلاب جدولًا زمنيًا صارمًا إلى حد ما ، يبدأ من 9 إلى 10 صباحًا وينتهي في حوالي الساعة 7 مساءً. يجلب الفصل الدراسي الأول مرونة أكثر قليلاً بالجدول الزمني مع انتقال الطلاب إلى المشاريع.

للتعرف على تلك التجربة اليومية ، تحدثت مع المدرب آشي ميسور. قبل انضمامها إلى GHA ، عملت ميسور في الإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي وجوجل. خلال الفصل الدراسي المبتدئ ، تقدم Mysore عادة محاضرات قائمة على الشرائح في الصباح ، وبعد ذلك تقوم بتزاوج الطلاب للعمل الجماعي ("البرمجة الزوجية"). يجتمع الطلاب مع بعضهم البعض باستخدام Slack ، وإذا تعثروا ، فيمكنهم طلب المساعدة من خلال قائمة انتظار مساعدة البيرة. من جانبها ، تشجع Mysore الطلاب على "أن تكون عالقًا لفترة قصيرة ، ثم ترسل إشعالًا". بعد الغداء ، هناك المزيد من العمل في المشروع ، يليه استعراض موجز وربما بعض الترميز المباشر.

خلال الفصل الدراسي الأول ، تقدم ميسور عددًا أقل من المحاضرات واجتماعات المزيد من زبائن التدريب ، حيث تشغل خلالها دور العميل و TAs (تعمل كمديرين للمشروعات. تعتمد الأسابيع الستة الأخيرة على منهج قائم على المشاريع بالكامل تقريبًا). المشاريع الكبرى ، بشكل فردي وفي مجموعات ، في أحد المشروعات ، وهو stackathon ، يكون أمام الطلاب أسبوع واحد لإنتاج مشروع مهم ؛ وفي مشروع آخر يسمى Grace Shopper ، يجب عليهم إنشاء موقع للتجارة الإلكترونية.

تعليم الزملاء

شهدت إميلي إنترسيمون GHA من كل منظور ممكن تقريبًا. في يناير ، التحقت بأول جماعة ، وفي مارس تم تعيينها كزميل تدريس ، وفي الشهر الماضي تمت ترقيتها كمدربة. تجلب Intersimone منظورًا فريدًا لأنها ، من نواح كثيرة ، ليست مبرمجة نموذجية. بينما استخدمت بعض موارد الترميز المجانية عبر الإنترنت قبل التسجيل في GHA (أي Codeacademy و Free Code Camp) ، فإن خلفيتها في الفنون. درست بيانو الجاز في جامعة جنوب كاليفورنيا وحصلت على درجة الدراسات العليا في التكوين من جامعة نيويورك. اكتشف Intersimone المدرسة من خلال اجتماع "Women Who Code" ، الذي يضم الآلاف من الأعضاء في منطقة مدينة نيويورك.

وصف Intersimone عددًا من التغييرات الطفيفة والهامة في GHA. بالإضافة إلى الانتقال إلى مساحة أكبر ، بدأ GHA في التعاقد مع مدربين خاصين بالمدرسة (كان أعضاء هيئة التدريس يتدربون في السابق من Fullstack) وتجنيد المزيد من الطلاب (حوالي 20 لكل مجموعة ، أي أعلى من 16). لا تزال نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس في GHA تحسد عليها: خلال ورش العمل ، يستطيع 20 طالبًا الوصول إلى واحد أو اثنين من المدرسين وزميلين.

بالإضافة إلى العمل كموظفين للمساعدة الفنية ، يقوم الزملاء أيضًا بأعمال هندسية بدوام كامل لصالح قائمة الانتظار في المنزل للمدرسة وتساعدهم في الحصول على قائمة انتظار التذاكر ونظام إدارة التعلم. هذه فكرة جديدة ، خاصة بالنسبة لمن يعملون في مؤسسات التعليم العالي التقليدية. بدلاً من التفكير في الأدوات كشيء يصممه شخص آخر (وربما يفرضه) ، تستفيد GHA من خبرتها الخاصة في تشكيل تلك الأنظمة. إذا كان شخص ما يريد ميزة ، فإنهم يبنونها.

التعلم التعاوني

على عكس العديد من برامج الترميز ، يطلب GHA من الطلاب ممارسة مناقشة عملهم. يتم تسجيل العديد من تلك المحادثات ، وهي متاحة على موقع GHA. واحدة من أنشطتي المفضلة هي Tech Talk ، حيث يقضي الطلاب أربع أو خمس دقائق في تعليم زملائهم حول شيء قاموا بالبحث فيه. على سبيل المثال ، قد يتضمن الحديث الفني حول تصور البيانات نظرة عامة على المكتبات بالإضافة إلى بعض أفضل الممارسات. بالإضافة إلى منح الطلاب فرصة لممارسة الحديث عن أبحاثهم ، توفر هذه المحادثات أيضًا للطلاب فرصة لعرض المعرفة السابقة والتعرف على الموضوعات البعيدة.

يحدد GHA أيضًا أحداث بناء المجتمع إلى جانب منهج الترميز. في أيام الجمعة ، يقوم GHA بجدولة نشاط يسمى المقعد الساخن ، حيث يقوم الطلاب بمقابلة بعضهم البعض أمام الفصل ، وهو نشاط يتضمن لحسن الحظ الكحول. يقوم المدربون من GHA و Fullstack بقيادة CS Saturday ، محاضرات مستقلة حول أدوات CS العامة ، مثل إنشاء محلل HTML الخاص بك. كل مجموعة حتى تصمم قميصها الخاص.

مزيج من الأحداث المساعدة ، والعمل الجماعي المعتادين ، وعدد الطلاب من الإناث جميعًا يخلق ما وصفه كل من Intersimone و Mysore بأنه مجموعات متماسكة. علاوة على ذلك ، منذ انضمام Mysore إلى GHA في شهر مارس ، واصل العديد من طلابها إنشاء وظائف في مجال التكنولوجيا - بعضهم من النساء فقط في أقسامهم. بالنظر إلى هذه الظروف ، فإن التعاون ليس مجرد ممارسة تربوية مفيدة ، ولكنه أيضًا وسيلة حيوية للتقدم الوظيفي.